واحد ارزشیابی اساتید

جزئیات

مجموعه: اداره مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی

ارزشیابی اساتید
سیستم های آموزشی و مخصوصا آموزش عالی که رسالت خطیر تربیت نیروی متخصص آینده را به عهده دارند، نیازمند بهره گیری از شیوه های آموزشی روز و بهبود مداوم فرآیندهای آموزشی می باشند. در میان کلیه عوامل تاثیر گذار در عرصه آموزش، نقش آموزشگر بر کسی پوشیده نیست. بر این اساس به طور مستمر ارزیابی هایی از عملکرد آموزشی اساتید به عمل می آید. در نیم قرن اخیر بررسی عملکرد آموزشی اساتید براساس تدوین و تکمیل فرم های ارزشیابی بوده که هر یک از انواع آن، استاد را از دیدگاه متفاوتی مورد ارزیابی قرار می دهد. نتایج حاصله از این فرم ها اگر چه از پایایی مناسبی برخوردار می باشد ولی غالبا در پایان یک دوره کاری به عمل آمده و بیش از آن که در بهبود روش های آموزشی موثر باشد جهت آگاه ساختن مدیران از وضعیت عملکرد عضو هیات علمی و در جهت اتخاذ تصمیم پیرامون تبدیل وضعیت کاری و یا ارتقاء شغلی کاربرد دارد.
از این رو لازم است که پیش از ارزیابی عملکرد استاد، به صورت غیر رسمی وی را از نقاط ضعف و قوت موجود در عملکردش آگاه ساخت تا وی بتواند با اصلاح  نقاط ضعف و قوت بخشیدن به نقاط مثبت، شیوه تدریس و عملکرد کلی خود را به نحوی تغییر داده که به بهبود و ارتقاء فرآیند آموزش، ایجاد رضایت بیشتر و دستیابی به نتایج بهتر در ارزیابی عملکرد منجر گردد.در هر سال تحصیلی نحوة تدریس و فعالیتهای آموزشی كلیه اعضاء هیأت علمی مورد ارزیابی واقع می گردد ارزیابی كنندگان، فراگیران و نیز مسئولین در رده های مختلف می باشند.
هدف از ارزیابی جلوگیری از تك بعدی بودن امر ارزیابی می باشد. ارزیابی با تكمیل پرسشنامه های مختلفی كه هر كدام بمنظور ارزیابی یكی از فعالیتهای آموزشی تهیه شده صورت می گیرد . پس از دریافت فرمهای تكمیل شده توسط مركز داده ها با استفاده از برنامه نرم افزار ارزشیابی استاد به كامپیوتر ریخته می شوند و پس از محاسبات لازم كارنامه، موقعیت فرد در گروه آموزشی و دانشكده ضمن مقایسه امتیاز كسب شده امسال به سالها قبل ارسال می گردد. دریافت كنندگان كارنامه گذشته از فرد هیأت علمی، معاون آموزشی دانشگاه و رئیس دانشكده می باشند. نمره تحت عنوان Optimal Score در نظر گرفته شده است كه در صورتیكه امتیاز اخذ شده عضو هیأت علمی كمتر از حد مجاز باشد به ایشان توصیه می شود كه در كارگاههای آموزشی به تناسب نیاز آن فرد شركت نمایند تا پس از گذشت زمان معینی مجدداً مورد ارزیابی واقع گردند. امتیاز ارزشیابی در كلیه امور مربوط به تبدیل وضعیت اعضاء هیأت علمی مستقیماً تأثیر دارد.  بمنظور جلوگیری از روزمرگی و نیز جهت بروز شدن و هماهنگی با مراكز پیشرفته آموزشی داخل و خارج كشور روند ارزشیابی بطور مداوم تحت بررسی و بازنگری می باشد. در حال حاضر ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان در هر نیم سال تحصیلی از كلیه ی دروس تئوری و عملی و سالی یكبار توسط مدیر گروه و  همكاران انجام شده و میانگین نمرات كمی و كیفی به ایشان بازخورد داده میشود.